¿Cómo crear un entorno de cuidados para gamers? Reflexiones tras el Taller Ciudadano “Riesgos y beneficios de los videojuegos” del PUEDJS-UNAM

Desde los años ochenta, varias generaciones han disfrutado del carácter dinámico y divertido de los videojuegos. Sin embargo, el juego de video siempre ha estado envuelto en polémicas, ya que algunas personas detractoras lo suelen asociar con violencia, sexismo, aislamiento, descuido personal o ludopatía. Esto hace que nos cuestionemos: ¿de dónde provienen estas críticas? ¿Todos los videojuegos son peligrosos? Y, sobre todo: ¿existe algún modo de proteger a las y los aficionados?

Eloy Caloca Lafont, Dardo Neubauer, Fernando Ruiz

Con el objetivo de proveer un espacio de conversación plural, sin idealizaciones ni prejuicios, el Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (PUEDJS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de su laboratorio digital, Tlatelolco Lab, compartió el Taller Ciudadano “Riesgos y beneficios de los videojuegos”, con apoyo de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnologías e Innovación (SECIHTI). En este espacio se analizó que el videojuego tiene una gran importancia sociocultural, puesto que es un modo complejo de narración, una buena forma de socializar y un gran método para aprender sobre innovación y solución de problemas.

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El Taller, que fue gratuito, masivo y a distancia, contó con la participación de madres y padres de familia, investigadores, docentes, creativos, expertos gamer y público en general. Asimismo, permitió desmitificar algunas ideas sin sustento científico, como la supuesta relación directa entre consumo de videojuegos y acciones violentas; la noción de que los gamers carecen de habilidades sociales; y la afirmación de que las infancias y juventudes que juegan en consolas o computadoras caen en la apatía o el fracaso escolar.

No obstante, se aclaró que hay que tomar precauciones. Existen videojuegos con representaciones discriminatorias o agresivas que requieren el diálogo y acompañamiento de la familia. Por ejemplo, se halla el caso de la serie GTA (Grand Theft Auto), donde se hace apología del racismo, la hípersexualización y el uso de drogas y armas. También, hay entornos multijugador y en línea, como el popular Roblox, donde han accedido perfiles encubiertos para engañar y acosar a las infancias, o juegos que demandan gastos excesivos (pay to win) y propician dependencia a las pantallas.

Al final, se intercambiaron recomendaciones para una experiencia de juego más segura, como limitar horarios y lugares para jugar, no sacrificar actividades escolares, deportivas o recreativas por estar jugando, revisar la clasificación de los videojuegos por edad, no exponer datos privados o bancarios, y charlar con las y los gamers, sobre todo adolescentes,acerca de los sentidos, problemáticas y culturas que promueve cada videojuego.

Próximamente, el Taller Ciudadano “Riesgos y beneficios de los videojuegos” estará disponible en la plataforma educativa digital del PUEDJS-UNAM, sumándose a otras interesantes capacitaciones en línea. Consulta estos cursos y temas en: https://puedjs.unam.mx

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Eloy Caloca Lafont, Dardo Neubauer, Fernando Ruiz

Investigadores del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia Justicia y Sociedad PUEDJS-UNAM

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