Como todos sabemos el Instituto Nacional Electoral (INE) es un organismo público que tiene la alta responsabilidad de organizar las elecciones federales, es decir, los procesos en donde se renueva la Presidencia de la República, así como la Cámara de Senadoras y Senadores, así como la Cámara de Diputadas y Diputados. Asimismo, con base en las facultades otorgadas por el Legislativo en 2014, y en coordinación con los Organismos Públicos Locales Electorales (OPLE) de las 32 entidades federativas del país, es responsable de emitir diversos lineamientos y criterios para llevar a buen puerto las elecciones locales en donde se renuevan las gubernaturas, los congresos locales, así como diversas autoridades de los ayuntamientos del país.
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De igual manera, se le ha conferido la organización de ejercicios de participación ciudadana, como la Consulta Popular que se llevará a cabo el pasado mes de agosto de 2021 y, este año, probablemente, si se cumple el porcentaje de firmas requeridas por la legislación correspondiente, estará llevando a cabo el ejercicio de Revocación de Mandato.
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Bajo este contexto, es importante referir que el INE, entre otras atribuciones, tiene la de contribuir a la construcción de una cultura política-democrática en nuestro país, por lo que ha generado diversos programas y ejercicios encaminados a la capacitación electoral y a la cultura cívica.
Uno de estos referentes es la Consulta Infantil y Juvenil llevada a cabo en 2021 y que, suman ya nueve ejercicios desde que se instituyera en 1997. Su objetivo es justamente a fortalecer una cultura democrática a través de la participación de niñas, niños y adolescentes, para que se involucren y, lo más importante, se expresen a partir de sus opiniones y propuestas en la agenda pública del país.
La Consulta Infantil y Juvenil 2021 se llevó a cabo bajo una modalidad mixta, es decir, de forma virtual, así como presencial y se trató del tema: El cuidado del planeta, el bienestar y los derechos humanos, luego que así lo decidieran 8,396 niñas, niños y adolescentes de 3 a 17 años que participaron en un sondeo previo a la realización de la Consulta.
En la Consulta llevada a cabo entre el primero y el 30 de noviembre del año pasado participaron preliminarmente, de acuerdo con información del INE, 6 millones 744 mil 645 niñas, niños y adolescentes en todo México y en otros países del mundo. Esta cifra representa un aumento de participación del 18.92% de participación con relación a la Consulta anterior celebrada en el año de 2018.
De acuerdo con la participación, en el rango de edad de 3 a 5 años participaron 557 mil 283 niñas y niños. Y de 6 a 9 años participaron casi dos millones de niñas y niños (1 millón 973 mil 201 niñas y niños). De 10 a 13 años participaron 2 millones 500 mil 352 niñas y niños, y de 14 a 17 años participaron 1 millón 713 mil 629 adolescentes.
En cada uno de estos segmentos, se diseñaron boletas específicas, así la boleta de 3 a 5 años, entre otros rubros, incluyó las acciones que el niño o la niña realiza para cuidar el planeta, así como sus propuestas para cuidar la naturaleza. Para la boleta de 6 a 9 años se preguntó a las niñas y niños sobre quiénes deberían participar para cuidar el planeta, así como lo que estos niños y niñas hacen para cuidar el medio ambiente. En la boleta de 10 a 13 años se les preguntó a las niñas, niños y adolescentes de este segmento, señalara cuáles eran los temas que más le preocupaban entre rubros del calentamiento global y cambio climático, la tala de árboles, el maltrato y extinción de animales; la contaminación del agua, los ríos y mares; la basura y los desechables. En la boleta de los adolescentes de 14 a 17 años se les preguntó, de igual manera, sobre los temas que más les preocupan, así como las prepuestas para cuidar el medio ambiente en México.
De esta Consulta será fundamental conocer los resultados manifestados por las niñas, niños y adolescentes que en su oportunidad emita la autoridad electoral, además, hay que resaltar que dichos resultados serán hechos del conocimiento a diversas instancias del Estado mexicano, con la finalidad de que sirvan como referente para la toma de decisiones en beneficio de las niñas, niños y adolescentes de nuestro país.
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